刘彤

职业二段
教研负责人
职业二段10年教龄答疑作业负责人

前聂卫平围棋道场精英骨干教师。2001年在聂卫平围棋道场(北京)学棋。2004年开始,成为聂道冲段少年领军人物,定段以前曾获多次全国业余大赛前六名,2004年至2006年六次道场杯大循环,五次进入前六名,三次进入前三名。2006年提前一轮定段。

在至今的十年教学经历中,培养出十余名职业棋手,无数业余高段学员。刘老师其以超常的责任心和耐心,用实际行动诠释着教师“蜡炬成灰泪始干”的高尚职业精神。

此外,刘老师被学员爱称为“围棋百事通”。对于任何围棋问题,刘老师的回答都是及时细致,被评为爱棋道最受学生欢迎的金牌教师。目前为爱棋道教务答疑和作业负责人。

我06年定段成功后便开始在聂道任教,13年起赴浙江从事普及工作。十载光阴,匆匆已过,不知不觉间从事教学的岁月已经超过了学棋的时光,回首望去,感慨良多。

这些年来教过的学生水平跨度颇大,从业余8级到龙门一跃,定段成功的顶尖冲段少年,可说是应有尽有,总数究竟是几百甚或上千与否也已无法统计,但可以肯定的是,潜移默化间,学生成长与进步带来的欣慰早已胜过了自己比赛获胜的喜悦,所以我很确信自己现在的身份是一名围棋教师,而已非当年的职业棋手了。

具体的教学经验与心得显然不是三言两语所能道清的,这里想跟大家分享下个人的感悟:每个孩子因为自身的思维方式,教育背景,甚至生活习惯,就算是听同样的课程,这种种细节上的差别都会带来对围棋的理解不同,再因为具体天赋上的差别,投入的时间多寡,自然就会拉开水平上的差距,所以每个孩子都是不同的个体,而非标准化的一个整体。

那做为老师所能做的,就是因材施教,寻找到适合每个学员的教育方式与学习方法。家长则应该严抓态度,淡看输赢,还请大家不要忘记让孩子学棋的初心,是为了给孩子培养一个终身的爱好,更是为了让孩子能有更好的心理素质,思考方式。所以只要孩子真的认真了,努力了,远远比几盘眼下的胜负重要的多。

最后送给大家一句寄语棋如人生,人生如棋。不论大家在围棋的道路上能走多远,都希望能通过这段宝贵的经历有所思,有所得,明弃取,晓均衡。建立正确的思考方式和价值观。