升段难,涨棋慢,问题出在了哪里?

9月24日、25日王煜辉老师与袁嘉华老师亲临上海围棋升段赛,与棋童家长面对面交流,帮助家长解决关于孩子学棋的难题。

孩子升段困难,涨棋速度慢,一定是遇到了学棋的瓶颈,问题不仅仅是出在孩子身上,作为家长,要看看是不是自己也存在着不少问题。

通过这次与棋童家长的见面,袁老师把家长最普遍存在的问题做了总结并记录了下来,以下是袁老师想对棋童家长说的话。


爱不可以放纵
信不等于依赖

在我脑海中始终有这几个问题,相信与99%的家长匹配。我们在这里无法针对外界力量做出太多改变,但我们一定可以把自己的做得更好。希望家长可以根据以下几个问题进行反思和改进,以帮助孩子更快进步。
家长的普遍问题简单概括为:
爱变成了放纵
(不管孩子学什么样,只看结果)
信变成了依赖
(不管机构教什么,怎么教,只看结果)

-1-

99%的孩子学习前没有预习。
有些家长认为理所当然,认为教育机构从来没说过要讲什么,所以没办法预习。但其实作为家长,应该对孩子的学棋情况进行最起码的了解。如果从段位之后还不知道老师每天在教什么,前后之间有怎样的关系,怎么学是最好的方式。那如何保证孩子的学习可以科学系统,从而实现进步呢?
围棋学习的闭环流程:预习——上课——理解——实践——测试,缺一不可。预习是提高上课学习效率的保证,3-5分钟的预习可以帮助孩子实现极为高效的60分钟学习。所以家长一定要积极和老师沟通,了解每节课内容,协助孩子进行预习。

-2-

80%的孩子没有复习。
如果说预习还是有一些教育机构的责任,那么没有复习就全怪家长了。家长常见的借口有以下两个:
第一,我不懂围棋,怎么复习?第二,我们太忙了,没有时间啊。
我想说,如果这样下去,孩子想要进步是不可能的。按照一个人的记忆周期科学依据,知识类记忆的极限时间是21小时,而课后的21小时内的回忆强刺激是对孩子形成永久记忆的最关键流程。作为家长,其实实现这一点非常简单。每天下课后,询问孩子的学习情况,也可以扮演成学生让孩子给自己再讲一下老师的上课内容。这些方式不但会增强孩子的兴趣,同时可以极大程度地帮助孩子回忆起今天的课程内容,也可以随时了解孩子的学习情况。
如果孩子总说,今天做了个题,下了两盘棋,复了个盘这样的话,就说明孩子没有注意内容,没有起到学习效果,那么家长就需要及时沟通,让老师帮助孩子回忆起这节课的内容。如果孩子清晰明了地说出了今天教了小目一间低夹的定式,中国流变化,断的手筋和时机等,有明确知识点的内容,就表明孩子学习效果极佳。这样回忆一下会让他至少保证一星期内不会忘记,下次课老师再进行讲授前稍微回忆一下,就能帮助孩子形成长久记忆,掌握新知识。
所以作为家长协助孩子做好复习,是不可推卸的责任,而这种责任,不能完全依赖教育机构,不能因为信任,就完全依赖。

-3-

90%的家长希望和比孩子水平明显高的对手对弈。
这是非常大的误区。和比自己水平明显高出不少的对手下棋,很容易由于孩子无法理解的意识层面,或者计算力差距过大而瞬间崩盘,对局毫无质量,也体现不出问题。无论老师讲解还是复盘都很难找到符合孩子能够理解的问题,所以是非常无效的对局。一定要找和自己水平接近的对手,互有胜负的对局是进步最大。同时偶尔可以找一些孩子稍强,但也不能百分百获胜对手。因为这样的对局所暴露的问题往往是最集中的。所以不要总花时间找高手,其实很多有助于孩子涨棋对手就在你的身边。

-4-

80%的家长认为复盘是最好的学习方式。
对于低段的孩子,复盘是什么?复盘本质就是大学教授给小学生上课,如果大学教授不能把握到小学生的本质问题,那看小学生就全是问题。问题太多,会让孩子很难把握到重点,讲解也很难针对到孩子的水平特性,导致孩子总是听得云里雾里。而对于低水平最好的学习方式是教师经验,和用心研究后的教研精华,对于孩子的水平和特性进行针对性辅导的讲座内容。复盘的目的是为了检验孩子是否理解了老师讲的内容,而不是新的学习方式。同时再次声明对于低段棋童,最好的学习方式是做题!这个问题下面详细说。

-5-

90%的家长不陪伴和协助孩子做题。
低段的孩子,做题是涨棋最好的方式,他们的胜负关键80%在接触战的拼杀中,而加强这种能力最好的方式就是做题。同时做题的方法非常重要,这里篇幅有限,我就不详细介绍方法,具体可以登陆爱棋道网站(www.iqidao.com)点击专栏参见我们专业人士刘彤职业二段的呕心之作“练习死活正确的方式与方法” 。
那么作为家长在孩子做题当中应该承担一个什么样的角色呢?
首先是监督:
每天给孩子抽出30分钟,停止其他的训练活动(对局,打谱等)监督孩子完成7-10题的死活训练。每周完成40道题,可适当休息调整。
其次是引导:
许多家长都说孩子不爱做题,但实际是引导问题,家长可以对做题好设立奖励,比如晚餐加一个鸡腿,比如玩10分钟手机等等孩子非常喜欢的事情,而做其他的训练,比如对局,则要限制时间,同时不给奖励。孩子慢慢会在引导下趋向于做题。
最后是陪伴:
家长最好能够陪伴孩子做题,帮孩子摆题,有些家长说我不懂啊,但是我相信没有一个家长不会对照答案。
有的家长说孩子总顶我,其实您完全可以把题目拍照发给老师,老师解决孩子的问题,不会超过1分钟,所以不用担心老师的压力。一个好的引导和陪伴是孩子进步的关键。

其实在孩子学习围棋的过程中,就弈城7D(上海5段当中处于较高水平)以前是不存在瓶颈的。(正常速度从启蒙开始应该在学棋3-4年之间实现)只要孩子路径正确,方法得当,是很快可以达到的。但是许多时候由于爱的放纵和信得依赖这些思想认识上的问题,成为了孩子进步的最大桎梏。希望全天下学棋孩子的家长们,可以看到这篇文章后,立刻改变自己,开始行动,其实一切都不算晚,其实涨棋就是那么简单!


以上是这次活动来参加上海围棋升段赛的棋童家长存在最多的问题。

来参加这次活动的还有不少爱棋道的小学员,每一名学员都获得了爱棋道吉祥物”道道“一只。

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